技工院校部分专业中心教研组成员的通知

日期:2017-08-19   

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各市职业技术培训研究室、省属技师学院:

为认真贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、人社部“技工教育十三五规划”、省人社厅等11部门《关于加强高技能大才工作助推产业转型升级的意见》(人社发〔2016〕22号)等文件精神,推动我省技工院校教学改革,加强教科研队伍和重点专业建设,促进技工教育和职业培训内涵发展,推进校校、校企之间横向交流,全面提升教育教学质量,经研究,决定选择部分技工院校重点工作和专业(工种),成立全省技工院校中心教研组。现将有关事宜通知如下:

一、中心教研组工作性质与业务内容

全省技工院校中心教研组在省职业技术培训研究室指导下开展工作,是组织对技工院校教育教学进行研究、咨询、指导、服务的专家组织,也是组织全省技工院校开展各种教研活动和信息交流等的工作平台。具体承担的业务为:研究本学科、专业的市场需求情况,指导和推动技工院校开展教育教学改革和专业建设;组织制定本专业教研计划、组织开展教研活动和师资培训;参与研究、开发和审定技工院校人才培养方案、教学标准、教材和教学资源库;参与研究有关职业技能培训教学质量管理和学生培养评价;参与校企合作研究试点;参与技能竞赛、课题研究和优质教学成果评选等活动。

二、中心教研组拟开展专业类别

拟成立的中心教研组有:1、职业素养(含职业道德、基础文化课);2、学生管理;3、招生就业;4、教学质量监控及人才培养评价;5、数控技术;6、机械装配与维修; 7、电工电子类(含无人机应用及维修);8、交通运输类;9、机电一体化(含工业机器人应用及维修);10、焊接技术;11、电子商务与物流;12、计算机技术;13、餐饮服务。

三、中心教研组推荐程序办法

各市职业技术培训研究室负责本市成员推荐工作。根据学校专业建设情况,每专业可推荐一所学校作为省中心教研组单位成员。每个单位成员推荐1位专业带头人作为省中心教研组的个人成员。

各省属技师学院负责本校成员推荐工作。每所学校最多可参加3个专业的中心教研组,并推荐1位专业带头人为个人成员。

上述各成员单位可根据专业实力自愿申请该专业省中心教研组组长单位成员。申请组长单位成员的学校,请同时推荐一名学校分管校领导为个人成员。省职业技术培训研究室将根据情况选择1所学校为省中心教研组组长单位,13所学校为副组长单位。组长单位每三年一届,可连任一届。根据情况,将吸收行业与企业单位参加。

四、中心教研组推荐标准条件

单位成员应具备以下条件:在本市或专业领域内为龙头学校、单位,能引领全省专业建设,在专业教学的实施、研究、指导和评价等方面有较好的示范性,能牵头组织专业教学指导方案、课程改革开发与师资培训等工作,能够组织各类教研活动等。

个人成员由单位成员推荐,应具备以下条件:1、坚持党和国家的教育方针,热爱本职工作并能认真负责,具有良好的科学精神和职业道德;2、有较高的专业技术水平和丰富的教学实践经验,了解或熟悉本专业、本领域科技发展动态;3、具有相关专业高级职称或技师以上职业资格,从事相关专业教学5年以上;4、具有较强的语言和文字表达能力,一定的组织协调能力,能按要求承担与完成所委托的工作。

五、其它相关要求

成立全省技工院校中心教研组是开展各种教研工作、提高教育教学水平的重要举措,望各市和技工院校高度重视此项工作,切实把符合条件的骨干院校、专家推荐出来,提升我省技工院校教科研水平,在技能人才培养中发挥重要作用。

请有关单位按要求组织填写相关表格(见附件),于2017320日前将表格及材料寄送至省职业技术培训研究室。同时,将所有附件电子件打包(命名为:市名或学校名+推荐职业专业名称)发至电子邮箱sjdjyk@163.com

申报组长单位的院校需附本专业发展建设情况介绍及活动计划。